Economy&Trends

Redes y Cambio Global: Málaga 30-31 de Mayo de 2012

Me han encargado la dirección del 7º Foro Saberes Para el Cambio promovido por UNIA, que se celebra el 30-31 de Mayo de 2012 en Málaga. Trabajo con Carlos Montes, con la participación de Jaime Rodríguez, Mariluz Congosto @congosto, Cecilia Gañán de Molina, Ricardo García Vegas, Dolors Reig @dreig, y Lourdes Soria. Tratamos de entender cómo las redes afectan al cambio global. Como aperitivo os invito a ver el experimento que @congosto ha puesto en marcha sobre ecología para captar el buzz del interés sobre el tema en la red, incluyendo etiquetas como #cambioclimático #environment #ecology ó #medio ambiente.

Hemos elegico el lema “Si tienes una idea, enreda: conectados para gestionar el cambio global.” Nuestro objetivo es comprender cómo gobiernos, instituciones y empresas responden a ciudadanos empoderados con herramientas virtuales. Por ejemplo, el caso de comunidades que proponen la provisión de servicios/bienes de forma alternativa a fallos/desbordamientos o desatenciones en el caso de gobiernos –locales, regionales ó nacionales, o de fallos en el mercado. Tenemos mucho interés en saber cómo las redes sociales están sirviendo de medio para canalizar cambios o movilizaciones de los ciudadanos, de las empresas o de los clientes en red desde la perspectiva de cada ponente. Yo tengo interés en comprender como el tipo de red media la participacipación y la generación de espacios horizontales de difusión de información –o energía en el caso de redes energéticas. Desde estos puntos de vista, que son variados, las reflexiones y aportaciones en abierto son bienvenidas a través de la etiqueta #redesycambio en Twitter, y contactando con los participantes que deseeis.

Módo de trabajo


Hackpad y Twitter -con la etiqueta #redesycambio, nos van a permitir construir de forma colaborativa y abierta un Tweet-manifiesto que sería un adelanto preparativo del trabajo en Málaga. El documento en Hackpad refleja las colaboraciones compartidas por los miembros para preparar el manifiesto sobre: Si tienes una idea, enreda: conectados para gestionar el cambio global. Adicionalmente los contenidos en Twitter, con la etiqueta #redesycambio, nos permiten recoger el buzz anterior y posterior al evento. Para hacer posible la idea de un Tweet-Manifiesto, que nos propuso Carlos Montes hemos puesto en marcha un canal de Storify accesible aquí -y estamos mediendo el impacto. Para medir el impacto Mariluz Congosto ha montado el experimento Manifiesto Redes Sociales y Cambio Global que está disponible aquí. El experimento mide la conversación y el mapa de relaciones que veremos emerger antes y despues del Manifiesto en torno al tema del encuentro, #redesycambio.

Desde el 11 de mayo tambien estamos experimentando con Tweetstory, para ver si la herramienta tiene utilidad en la difusión científica de los prolegómenos, el encuentro y las conclusiones posteriores.

Como fuentes con las que comenzamos a trabajar os presentamos tres: Manuel Castells, James Fowler y Nicholas Christakis.

Junto con los participantes mencionados, estamos informando e invitando a conocer el proyecto a personas que consideramos relevantes desde las ópticas que nos interesan: la social, la política, y la económica. Los retos globales pueden encontrar respuestas y compromisos positivos desde todos los ámbitos y nos interesa detectarlos y conocerlos.

Os dejo el vínculo a uno de los post de las primeras fuentes que he analizado, una entrevista al sociólogo Manuel Castells en la televisión mexicana, en la que habla del poder de las redes y sus limitaciones. Este es el programa oficial.

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Mejorar en cuatro pasos los cursos sobre redes sociales en empresas del IBEX 35

En los últimos cinco años hemos visto cómo las redes sociales contribuyen al cambio empresarial con iniciativas pioneras: Recordemos entre las primeras una iniciativa que parte de la cumbre de la jerarquía -el CEO de Ford en Estados Unidos. Recordemos también en la alternativa del café para todos de CISCO: una estrategia en la que se da carta blanca a los empleados para que abran vías de comunicación con clientes y proveedores a través de las redes, y la comunidad se amplía exponencialmente de forma reticular. Estamos hablando de un cambio cultural de gran calado, que muchas empresas e instituciones en España hoy quieren catalizar.

Parte de este cambio cultural se impulsa desde áreas de innovación y formación, y una base fundamental son las redes sociales. Hoy os propongo mejoras en cuatro pasos para los cursos de redes sociales a partir de mi experiencia impartiéndolos en los últimos dos años en empresas del IBEX 35.
1. Medir para aprender de nuestro cliente.
2. Mejorar en lo posible el contexto.
3. Alinearse con las necesidades de los asistentes.
4. Alinearse con los objetivos de recursos humanos de la empresa para que que estéis preparando los cursos. Esta necesidad es igual de importante para empresas globales que para PYMES interesadas en ampliar visibilidad y mercados.

Paso a desarrollar estos puntos:
1. Medir para aprender de vuestro cliente. Os sugiero diseñar un cuestionario que mida la percepción de los asistentes a los cursos y recoja sus ideas para adecuarlos a necesidades específicas. Es importante hacerlo por vuestra cuenta, más allá de los cuestionarios que suelen preparar por defecto las empresas y que aplican a todos los cursos que imparten de forma estandarizada. Lo que no se mide en la empresa, no existe, y es difícil de mejorar.
2. Mejora en lo posible del contexto incluye medidas entre las que os destaco:
a) el correcto funcionamiento de wifi.
b) que las sesiones sobre Redes Sociales se programen al principio de otros módulos de aprendizaje. De este modo los asistentes usan las herramientas para el desarrollo de los proyectos en sus módulos (por ejemplo en innovación, creación de nuevas lineas de negocio), así como para hacer comunidad dentro del Grupo. Esto es muy importante cuando pensamos que las empresas del IBEX 35 están distribuidas globalmente, y las PYMES necesitan visibilidad y mercados en el exterior.
3. Para alinearos con las necesidades de los asistentes, os sugiero:
a) Que sea práctico: método aprender haciendo –el que yo siempre recomiendo. Prefiero el laboratorio de aprendizaje a la conferencia.
b) Contar con la complicidad de la empresa para disponer de información sobre los perfiles de asistentes. Es importante saber de qué empresas del Grupo vienen, para llevar material de interés para todos, que les ayude a ser más competitivos y a generar negocio. Esto es fácil si disponemos de la información por anticipado.
c) Tener información sobre las habilidades y el aprendizaje que recursos humanos de la empresa desearía desarrollar. Esto suele ser poco evidente antes de planificar la primera sesión, pero podéis pedirles que os den ideas después de ver cómo funciona cada una de las sesiones. Los asistentes son las mejores fuentes de ideas, sobre todo los más favorables y los más reacios.
4. Alinearse con los objetivos de recursos humanos. En este sentido os aconsejo:
a) Alineación con los objetivos de la dirección (Presidente y CEOs)…
b) Resulta muy práctico que el cliente establezca los objetivos del curso sobre los que después sois valorados por anticipado. !Pedidle que os los anticipe!

Espero que estos consejos os resulten prácticos, y os agradezco comentarios y también aportaciones sobre: que esperaríais de cursos de este tipo para vuestras empresas, que esperaríais de un profesor que os guía en este camino, así como referencias a otros blogs y materiales sobre el mismo asunto.

Aprovecho para desearos un merecido descanso en Semana Santa.

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Redes sociales y cambio global: las revoluciones árabes analizadas por Manuel Castells

Estoy trabajando en el proyecto Redes Sociales y Cambio Global. Para este proyecto he comenzado por leer y ver documentación de Elinor Ostrom y de Manuel Castells. En este post comparto con vosotros las ideas fundamentales de una entrevista de la periodista Aristegui a Manuel Castells en México. Hablan de las revoluciones árabes y Castells cita que en el caso de Egipto la comunidad virtual comienza en Facebook, donde una sola tarde se unen 65 mil personas, y después comienza a difundirse en Twitter. Sin embargo, afirma: “Internet no soluciona. Es un gran instrumento de movilización cuando hay una movilización en la sociedad.” Y a continuación nos da las claves sobre en qué circunstancias Internet puede ser instrumento de movilización.


Castells, en el video que encontrareis aquí explica que los movimientos sociales son los agentes del cambio histórico. Producen nuevos valores. Hacen que lo que parece imposible en la sociedad ocurra. Pone como ejemplo los movimientos feministas o el ecologismo. Explica que en un momento dado hasta los políticos se enteran –Los políticos siempre van por detrás de los movimientos y las reivindicaciones sociales, aclara.

¿Que es lo esencial para que un movimiento social transforme al conjunto de la sociedad? Requiere comunicación, afirma Castells. Comunicación entre los partidarios del cambio, y con el conjunto de la sociedad. Esta comunicación ha estado tradicionalmente controlada por los grupos empresariales y los gobiernos -nos explica.

¿Y que ocurre con Internet? Que en principio, no se controla en términos del contenido. Millones de personas pueden crear sus propios contenidos, y compartir esos contenidos, desde “mi música” a “mi revolución”.

¿Y qué ocurre con las revoluciones árabes? En las revoluciones árabes, donde todo el mundo piensa que los regimenes eran inamovibles, de repente se produce la conexión de espacio virtual con espacio físico. Comienza en Tunez –aunque antes la resistencia había empiezado en Egipto, en una ciudad obrera, dos años antes de las revoluciones árabes, con una huelga tradicional que es aplastada. Empieza con un acto de carga simbólica que es destacado por Manuel Castells como detonador. El acto de carga simbólica, el suicidio de dos jóvenes, tiene gran eco en medio tradicionales. Tunez da esperanza a Egipto. Y perder el miedo es la clave, para Castells. Un acto con carga simbólica y la pérdida del miedo que fueron tradicionales en movimientos sociales históricos, desde el anarquísmo.

De este modo de explica que el lema “el Islam es la solución” sea sustituido en Egipto por “Tunez es la solución”.

Se produce además el acto de generación de una comunidad simbiótica entre lo virtual y el encuentro personal –algo que explicaría el salto de la chispa que lleva a la toma de las plazas públicas, como Tahir.

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Diseñando programas de formación y motivación para empresas, con dos vueltas de tuerca más

Me contacta una empresa importante, del ámbito de la gestión sostenible y las infraestructuras. Pregunta qué incorporaríamos al diseño de un programa de formación y motivación que tenga que ver con las nuevas tecnologías y la web2.0. La empresa encuentra que las herramientas de la web2.0 son uno de los clivajes que definen diferencias importantes entre los gestores con mayor experiencia en la empresa, y los jóvenes que se incorporan a los equipos. Necesitan un programa de formación inclusivo, y que muestre los retornos de este tipo de entornos.

Resulta cada vez más sencillo explicar las bondades de las redes sociales en el ámbito empresarial. Empresas como Dell refuerzan su altamente rentable canal de outlet con aproximaciones más suaves, generando conversación y logrando que se incrementen los índices de confianza de los clientes. Empresas que dudaron desde sus cuarteles generales de los réditos de las redes se sitúan entre las que más seguidores tienen en Twitter, dos ejemplos: SonyPictures o SonyPlayStation –esta última supera los cien mil seguidores. En España también hay ejemplos.

Pero démosle dos vueltas de tuerca más: ¿Es posible extrapolar qué cambio suponen estas herramientas colaborativas hacia un enfoque que va más allá de la productividad de los equipos y del compromiso con el cliente? Incluyamos 1) el gasto energético necesario para generar negocio, plateemos la posibilidad de reducirlo, y 2) echemos un vistazo a modelos que además pueden suponer nuevas formas de generar energía, de manera distribuida.

Indudablemente desde estas cuatro ópticas vamos a tener posibilidades muy interesantes de generación de crecimiento y riqueza, y de maneras más sostenibles.

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Coches nuevos, con modelos de negocio nuevos

Precios de la energía que hacen temblar a ciudadanos y gobiernos: el litro de gasolina supera los 1,34 euros, y la factura de gas que tiene en alerta a la Comisión Nacional de la Energía. Un panorama que hace atender con interés nuevas ideas para generar energía a partir de combustibles no fósiles y modelos de negocio innovadores.
Un ejemplo de estos nuevos modelos de negocio son los Bluecar eléctricos en las calles de París, que pueden alquilarse por 144 euros al año a la empresa Autolib. Se trata de un modelo de auto eléctrico desarrollado por el grupo francés Bolloré en colaboración con la casa italiana Pininfarina.
Estos pequeños vehículos eléctricos tienen cuatro plazas y dos puertas, una autonomía de varias horas y 250 kilómetros. Alcanzan una velocidad de 130 kilómetros por hora, emiten cero olor, cero ruido y contaminación. Los automóviles cuentan con un sistema de geolocalización para controlar a todos los usuarios de la red.

París es la primera ciudad del mundo desplegar una red de estas características que contará con 3000 vehículos en 2012 y ya tiene 7000 abonados. Además de la ciudad, 45 localidades de la región están adheridas al proyecto promovido por el alcalde de la capital, Bertrand Delanöe.

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Cambios drásticos en el acceso abierto al conocimiento

2012 se abre con cambios que podemos considerar drásticos en el acceso a la información y al conocimiento científico. Estos cambios suponen un interesante reto a conceptos tradicionales de copyright.

El primero de Enero se produce un cambio político en Holanda, que sigue a Gran Bretaña en su política de datos abiertos. Las consecuencias no se han hecho esperar, y ya hay series de datos abiertos disponibles en grandes cantidades. Un nuevo triunfo inspirado por @timberners_lee y que supone grandes oportunidades para empresas, como señala @epsiplatform.

Ejemplos de Gobiernos que han pedido la publicación de investigación financiada por fondos púbicas en revistas de acceso abierto incluyen el británico y el holandés. Este último, junto con los artículos, requiere que las series de datos recopiladas sean hechas públicas por los investigadores.

En Estados Unidos ya son seis las Universidades de la prestigiosa Ivy League que adoptan políticas de acceso abierto a la investigación de sus científicos: Princeton, Harvard, Columbia, la Universidad de Pennsylvania, Cornell y Dartmouth. Otras universidades que tienen previsto desarrollar políticas de acceso abierto incluyen MIT, Duke, la Universidad de California, Berkeley y la Universidad de Michigan.

¿Sorprendidos? Lo cierto es que los proyectos científicos abiertos y con aportaciones de la multitud tienen una larga historia en algunas disciplinas. Miles de observadores aficionados participan desde hace más de un siglo en la observación de pájaros en la Annual Christmas Bird Count of the National Audubon Society en Estados Unidos. Mucho antes de que Internet diese un significado nuevo al concepto de ciencia abierta. Y también va siendo hora de que los ciudadanos tomen conciencia de que los impuestos destinados a apoyar proyectos cientificos o a recoger datos por las instituciones públicas tienen derechos a acceder a estos datos.

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Futuros prometedores: Africa, Europa, el desarrollo económico y la energía distribuída

Aunque llevo varios meses estudiando y dando cursos sobre tendencias tecnológicas y de desarrollo en los años venideros, es la primera vez que leo noticias sobre la apuesta de Senegal por una plan de desarrollo económico de la Tercera Revolución Industrial, que podría ser un modelo para el resto de Africa continental. Abdoulaye Wade es el presidente de Senegal, y Moustapha Ndiaye el asesor que impulsa este plan.
Y según las lecturas, en efecto, Africa también puede estar entre los pioneros en planes de desarrollo económico de la llamada tercera revolución industrial.
Sin duda una perspectiva inusitada después de haber conocido la azaña de William Kamkwamba a través de TED. La azaña de Kamkbamba, proporcionando electricidad a su aldea a través de un ingenio concebido por él mismo es un ejemplo de educación distribuída y de talento emprendedor. TED, a través de Internet nos interconecta en un espacio distribuído y colaborativo. No deja se ser un ejemplo aislado.
Pero los planes de Senegal abren posibilidades de desarrollo desconocidas y con gran potencial de contribuir a un cambio de las bases energéticas, hacia un modelo basado en la escala, la horizontalidad y la interdependencia.
La Unión Europea ha firmado un acuerdo de colaboración con la Unión Africana para desplegar infraestructura de los que Jeremy Riffkin denomina la Tercera Revolución Industrial. Desertec, por ejemplo, trasportará energía generada por tecnologías eólicas y solares desde el desierto del Sahara hasta Europa. Las previsiones de abastecimiento en 2010 alcanzarían el 15% de las necesidades energéticas de la Unión Européa (Browne, P. “More Firms Join Desertec Solar Project., Green (blog) New York Times, 17 de marzo de 2010).

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Oportunidades 2012

Cierro el año con la vista puesta en las tendencias que pueden ofrecernos oportunidades en 2012. En 2011 he realizado colaboraciones centradas en  tendencias en tecnología en la próxima década; y en este sentido recomiendo el libro que recientemente ha publicado Jeremy Riffkin en Paidós: “La Tercera Revolución Industrial”, he analizado y realizado consultoría sobre herramientas de la web2.0 para uso empresarial, y he comenzado a  explorar el valor que pueden añadir los objetos si los conectamos a la Web –el llamado Internet de los Objetos.

Comparto con vosotros algunos vídeos que nos muestran tendencias de crecimiento a las que podemos contribuir, deseándoos un muy buen año 2012.

Una de las felicitaciones de Navidad que mas me ha gustado dice:

“Dentro de veinte años estarás más decepcionado por las cosas que hiciste que por las que no hiciste.

Así que suelta amarras. Navega lejos del puerto seguro. Atrapa los vientos favorables en tus velas. Explora. Sueña. Descubre…”

Y en 2012 espero que los proyectos que han funcionado en el otoño 2011 y otros proyectos nuevos que ya estoy programando, como los relacionados con el cambio que supone la tercera revolución industrial, sean motivo de éxito profesional para las empresas que los están desarrollando, y podamos seguir explorando juntos fuentes nuevas de crecimiento y creación de riqueza.

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¿Cómo innovar para crecer?

Parte de mi trabajo actual es ayudar a las empresas y a los equipos a introducir innovaciones para crecer en un mundo que es global. Por lo tanto, me interesa mucho el tema de cómo innovar para crecer. Cada uno de nosotros somos capaces de marcar diferencias. ¿Cómo contribuyes a innovar? ¿Qué te ha ayudado más a innovar en la forma de trabajar o hacer negocio en los últimos meses? Los comentarios a este post agradecen y están abiertos a todas las constribuciones.

Para comenzar la reflexión comparto con vosotros un artículo de Ross DeVol, director de Investigación del Milken Institute y autor de “Jobs for America: Investments and Policies for Economic Growth and Competitiveness.” Su receta para el crecimiento de las anómicas economías de países occidentales es la innovación. Porque el futuro del crecimiento depende de nuestra capacidad de inventar y hacer nuevas cosas o hacerlas de un modo diferente. Hasta aquí todos de acuerdo. DeVol señala ocho grandes ideas innovadoras, y se atreve a avanzar un modelo que incorpore esas ideas. ¿Que aspecto tendría?

DeVol, como estadounidense, mantiene que Estados Unidos es el país más dinámico del mundo, con más universidades y empresas multinacionales en los primeros puestos del ranking mundial. Sin embargo, países emergentes o emergidos están mostrando una capacidad destacadísima para poner en valor su investigación y desarrollo, el apoyo a pequeñas y medianas empresas así como la creacion de un ecosistema que les permite acceso a capital riesgo. Otros están siendo muy activos apoyando la transferencia de tecnología de las universidades y su comercialización. Lo están haciendo mejor que Estados Unidos. ¿Cuales son sus recetas?

De Singapur destaca el modo en que ha invertido en las personas.

Sus politicas de desarrollo de capital humano han alterado su economía de manera radical. Las cifras son interesantes: de un PIB per capita de 2,300 dólares anuales, similar al de Jamaica en 1960, alcanza la cifra de 43,100 dólares per cápita hoy día. Su foco ha sido el desarrollo de servicios financieros y de investigación. DeVol descataca que el sistema educativo en Singapur está muy subsidiado por el Ministerio de Educación, y el principio meritocrático asegura que los mejores obtienen los mejores puestos. Hoy Singapur destaca en industrias del conocimiento, incluyendo ciencias biomédicas. El número de científicos afincados en Singapur ha alcanza los 26,600, lo que ha supuesto un incremento del 80 por ciento en la última déceda. El último Informe de Competitividad Global del World Economic Forum sitúa a Singapur en el prinmer lugar en la calidad de su educación en matemáticas y ciencias.

De Canadá, DeVol destaca el modo de tratar a los emigrantes

Sus prácticas en política de inmigración a favor de emigrantes altamente cualificados destacan entre las mejores. Solo en 2010, Canada dió la bienvenida a 280,636 emigrantes, el doble que los Estados Unidos si hacemos una comparación per cápita. Hay tres categorías dentro del sistema canadiense de emigración: económica, familiar, reunificción y de refugiados. La que se refiere a emigración económica tiene en cuenta habilidades que se consideran relevantes. Bajo esta categoría aceptó a más de 186 mil personas en 2010.

Además Canada aloja 981,137 estudiantes temporales anualmente, que pueden optar a residencia permanente bajo el epígrafe de “clase con experiencia”.

De Finlandia DeVol destaca el modo en que invierte en investigación

Francia es el país que tiene los incentivos impositivos más generosos para apoyar actividades de investigacion y desarrollo de los países de la OCDE. Finlandia es un gran ejemplo de como usar políticas públicas para transformar su economía en una basada en el conocimiento y la colaboracion científica internacional, las colaboraciones universidad/empresa y la disponibilidad de capital inversor. Finlandia dobla en produccion de patentes la media de la OCDE.

Suiza y los impuestos

Los impuestos suizos para empresas a nivel local y federal suman n 21,2 por ciento, comparados con el 39,2 por ciento de Estados Unidos. Entre 1998 y 2008, Suiza atrajo 180 oficinas centrales de empresas, algunas de ellas provinientes de Reino Unidos. Dos sectores representados en este desplazamiento han sido el financiero y el biomédico. Ponderando esta tendencia, Suiza se sitúa primero en el ranking de globalización INSEAD.

Israel y Alemania o cómo capitalizar positivamente pequeñas y medianas empresas

En términos relativos al tamaño de su economía, Israel cuenta con una de las redes de venture capital más activa y representativa del mundo. El programa Yozma comenzó en 1993 y es el origen de la industria de VC en Israel a través de incentivos fiscales para inversores extrajeros y locales. Los objetivos de este programa fueron: 1) establecer masa crítica para una industria de venture capital competitiva, 2) aprender de socios extrenjeros, y 3) crear una red de contactos internacionales. Las inversiones se han dirigido a empresas en las que Israel cuenta con una ventaja competitiva, y las cantidades invertidas han crecido inmensamente.

Alemania ha mantenido su ecosistema de pequeñas y medianas especializandose en media y alta tecnología. Los Institutos Fraunhofer se señalan como una de las claves que explican el exitoso partenariado entre las empresas y las universidades. Se encargan de promover investigaciones relevantes para la industria en areas de tecnología avanzada. Estos Institutos han contacdo con un presupuesto de 2.35 billones de dólares americanos, de los que dos billones de dólares han sido generados por contratos de investigación o proyectos de investigación públicos financiados. Existen 80 centros de investigación, con una plantilla de 18 mil científicos e ingenieros cualificados. Esta base industrial ha hecho posible el mantenimiento de la base exportadora generadora de crecimiento.
Gran Bretaña, y su capacidad para convertir ideas en empresas

La Universidades de Gran Bretaña se sitúan entre la elite de la investigación científica. El Ranking mundial de universidades de 2011 sitúa en primer lugar a la University of Cambridge, en quinto lugar la Universidad de Oxford, en sexto lugar Imperial College London, y en séptimo lugar, University College de Londres. Estas fortalezas han sido aprovechadas por el gobierno para invertir en los Engineering and Physical Sciences Research Councils en tres centros universitarios de investigación. Su objetivo ha sido mobilizar los esfuerzos colaborativos de investigadores y empresas para comercializar I+D, fundamentalmente en medicina regenerativa y maquinaria médica avanzada. En 2009 lanzó el Innovation Investment Fund para apoyar empresas prometedoras co base tecnológica, especialmente ligadas a tecnologías sostenibles y ciencias de la vida. El gobierno trabaja para atraer capital del sector privado y crear el fondo tecnológico de inversión mayor de Europa que podría alcanzar un valor de 1.6 billones de dólares a lo largo de sus 12 o 15 años de vida.

Corea del Sur y el apoyo a las empresas

El gobierno de Corea respondió de forma rápida a la contracción económica resuktado de la crisis financiera en economías avanzadas. Un descenso de impuestos para las empresas y el recorte del tiempo necesario en crear un empresa –siete días. También creó start-biz, una plataforma en linea donde los emprendedores pueden darse de alta para poner en marcha un negocio. Korea ha logrado la octava posición en el ranking del banco Mundial 2011 Doing Business report, mejorando desde la 15ª posición el año anterior.

El artículo completo de DeVol está disponible en The Atlantic.

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Cómo se genera valor en un mundo de copias libres. Magnífico Kevin Kelly

Kevin Kelly es un pensador práctico, con un gran bagaje técnico, intelectual y una gran experiencia. ¿Qué tendencias considera dominantes en los proximos años?
1. La pantalla, o la pantalla única en cualquier soporte (pantallas que permitirían acceso a TV; telefono, podcasts, periódicos, libros, radio, blogs… )–no os perdais su reflexion sobre transmedia. La pantalla implica el paso de una cultura oral a una cultura visual.
2. Interactuar. Un ejemplo es la lectura expandida, lectura en la que otros sentidos, más allá de la vista, participan en el acto de descifrar y re-crear contenidos (audiolibros, juegos…)
3. Compartir, por ejemplo, la vuelta a la idea de que la lectura puede ser social. Ummm, muy medieval.
4. La economía del acceso, sustituyendo a la de propiedad…y el predominio del alquiler sobre esa idea de propiedad.
5. La fluidez, sustituyendo a páginas cerradas, facilitada por streams, tags, & clouds
6. La generación de contenidos (en lugar de la copia).
Y yendo al título de esta entrada de blog, cómo se genera valor en un mundo de copias libres, por qué pagaremos en un mundo donde el valor de las copias tiende a cero… Kelly destaca que pagaremos por lo que es fácil pagar, por la inmediated, la personalización (una traducción), por una copia auténtica, el acceso a los autores en persona y su atención… Comparto con vosotros el video, que es imperdible:

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